Compassion
- » CoJoBo Compassion Projekt 2008
- » Einführung
- » inetegrative Kindergärten
- » Formulare
- » Praktikumsberichte 2004
- » „Soll ich dir einen machen?“ - Arbeit in einer Behüteten Werkstatt
- » Wie funktioniert eigentlich ...
- » Montessori Kindergarten
- » Bornheimer Verbundschule - Schule für lern- und sprachbehinderte Kinder
- » Auf der Inneren des St. Joseph-Hospitals in Beuel
- » Leben im Kinderhaus
- » Krankentransport beim MHD
- » Mitleidspraktikum im Jugendzentrum Wesseling
- » Och nee, nur Kaffee kochen?
- » Therapeutische Einrichtung für Suchtkranke
- » Infomaterialien und Berichte
- » Ursachen, Erscheinungsbilder und soziale Konsequenzen bei Altersverwirrtheit
- » Die Alzheimersche Krankheit
- » Bahnhofsmission
- » Bahnhofsmission - Kids on Tour
- » Das Beispiel vom barmherzigen Samariter: Lukas 10,25-37
- » "Das man mir helfen will, dass ist das schlimmste"
- » Der Dreckspatz
- » Der Mann mit den Bäumen
- » Die beiden Tibetaner
- » Geistig Behinderte
- » Wie schön, dass Sie gekommen sind…
- » Sonderschule 2
- » Sonderschule
- » Die Heilung des Besessenen von Gerasa:
- » Gute Infos über soziale Berufe, Adressen, soziale Angebote:
- » Sonderschule 3
- » Überblick über normale Altersveränderungen
- » "Kompetenz im Alter"
- » Mit Schwerhörigkeit leben
- » Neun Regeln des Miteinander-Redens
- » Rollstuhlfahrer - Ein gewagtes Experiment
- » "Schade, dass du blind bist."
- » Wie kann man Schwerhörigkeit erklären?
- » Umgang mit Belastungen
- » Umgang mit Sterbenden
- » "Im Wartesaal der Träume" - ein Tag bei der Bahnhofsmission Bonn
- » Umgang mit Verwirrten
- » Unser Nächster
- » Was ist geistige Behinderung?
- » Berichte aus der Kinderbetreuung 2007
- » Erfahrungen im Umgang mit Kindern
- » Die Zukunft sozialer Berufe
- » Erfahrungsbericht: Die häuslichen Pflege
- » Seniorenheim - Wenn Körper und Geist nicht mehr mitmachen!
- » Beschäftigung mit Senioren
- » Seniorenhaus St. Josef in Roisdorf
Das Beispiel vom barmherzigen Samariter: Lukas 10,25-37
25 Da stand ein Gesetzeslehrer auf, und um Jesus auf die Probe zu stellen, fragte er ihn: Meister, was muss ich tun, um das ewige Leben zu gewinnen?
26 Jesus sagte zu ihm: Was steht im Gesetz? Was liest du dort?
27 Er antwortete: Du sollst den Herrn, deinen Gott, lieben mit ganzem Herzen und ganzer Seele, mit all deiner Kraft und all deinen Gedanken, und: Deinen Nächsten sollst du lieben wie dich selbst.
28 Jesus sagte zu ihm: Du hast richtig geantwortet. Handle danach und du wirst leben.
29 Der Gesetzeslehrer wollte seine Frage rechtfertigen und sagte zu Jesus: Und wer ist mein Nächster?
30 Darauf antwortete ihm Jesus: Ein Mann ging von Jerusalem nach Jericho hinab und wurde von Räubern überfallen. Sie plünderten ihn aus und schlugen ihn nieder; dann gingen sie weg und ließen ihn halb tot liegen.
31 Zufällig kam ein Priester denselben Weg herab; er sah ihn und ging weiter.
32 Auch ein Levit kam zu der Stelle; er sah ihn und ging weiter.
33 Dann kam ein Mann aus Samarien, der auf der Reise war. Als er ihn sah, hatte er Mitleid,
34 ging zu ihm hin, goss Öl und Wein auf seine Wunden und verband sie. Dann hob er ihn auf sein Reittier, brachte ihn zu einer Herberge und sorgte für ihn.
35 Am andern Morgen holte er zwei Denare hervor, gab sie dem Wirt und sagte: Sorge für ihn, und wenn du mehr für ihn brauchst, werde ich es dir bezahlen, wenn ich wiederkomme.
36 Was meinst du: Wer von diesen dreien hat sich als der Nächste dessen erwiesen, der von den Räubern überfallen wurde?
37 Der Gesetzeslehrer antwortete: Der, der barmherzig an ihm gehandelt hat. Da sagte Jesus zu ihm: Dann geh und handle genauso!
